jueves, 10 de junio de 2010

Los Sacramentos de la vida cristiana: El Bautismo 2º Medio

El Bautismo es el primero y el más necesario de todos los sacramentos. Es el sacramento de la fe inicial que esta llamada a desarrollarse durante toda la vida.
La unción con el Santo Crisma, oleo perfumado y consagrado por el obispo, significa el regalo del Espíritu Santo a la nueva criatura, un hijo adoptivo de Dios. Este signo consagra y marca para siempre la unión profunda y definitiva del varón o la mujer con la Santísima Trinidad. Sin este sacramento no se pueden celebrar los demás. Es el inicio de la vida en Cristo. Por lo tanto, no es lo mismo estar o no estar bautizado.

Actividad Nº 1

Busca y analiza los siguientes textos bíblicos, y luego relaciona su contenido con las siguientes afirmaciones, redactando por cada uno una explicación de un mínimo de tres lineas:

CITA AFIRMACIÓN
1 Co 6:15 El bautizado es una nueva criatura
1 Co 12:13 Es un hijo adoptivo de Dios
Ga 4:5-7 Participa de la naturaleza divina
2 Pe 1:4 Es miembro vivo de Cristo
Rm 8:17 Es coheredero con Cristo
1 Co 6:19 Es Templo del Espíritu Santo
2 Co 5:17 Está unido a Cristo Sacerdote
1 Co 12: 13 Ha sido bautizado en un solo Espíritu
1 Pe 2:9 Ha sido llamado de la oscuridad a la luz
Ef 4:25 Desecha la mentira y dice la verdad

Redacta todo en un archivo de word con tu nombre y envialo a eleazar67@gmail.com

La Misa 3º Medio

Jesús dice que donde hay dos o tres reunidos en su nombre ahí está Él en medio, y la Iglesia repite lo que Jesús hizo en la última cena, por fidelidad a su petición: "haced esto en memoria mía", y de ahí arranca una tradición larga y viva, documentada desde entonces. Por los años 50 dice San Pablo que "la tradición que yo he recibido y que os he transmitido a vosotros viene del Señor. Jesús, la noche que había de ser entregado, tomó el pan... y dijo... ´haced esto´" e igual hizo con la copa, al darla repitió: "haced esto en memoria mía". Ha sido transmitido como un testigo que se entrega a lo largo de la historia de generación en generación. Pero es una memoria viva, que no pasa, que es vida, pues la Misa es la cena del Señor que se actualiza cada vez que se celebra, hace presente sobre la mesa el sacrificio de su muerte. Re-presenta, vuelve a hacer presente.

Actividad Nº 1

1.-A la luz del texto leido responde ¿quién fue el primero en celebrar una Misa?

2.-De acuerdo a lo descrito por San Pablo ¿desde cuándo se celebra la Misa?

3.-Si en la Misa se celebra la cena del Señor, y en ella se hace presente , es decir, se re-presenta el sacrificio de la Cruz ¿significa que en cada misa se vuelve a crucificar a Jesús de Nazareth, el Mesías?

Actividad Nº 2
La Eucaristía

Es el memorial de la pascua del Señor. En la despedida de dos personas que se quieren, se recurre a un símbolo: se intercambian un recuerdo... no se puede más, pero lo que nosotros no podemos, lo puede el Señor. Jesucristo, perfecto Dios y perfecto Hombre, no deja un símbolo, sino la realidad: se queda Él mismo. Irá al Padre, pero permanecerá con los hombres. Bajo las especies del pan y del vino está Él, realmente presente: con su Cuerpo, su Sangre, su Alma y su Divinidad.Se lee en uno de los primeros escritos cristianos (Catequesis mistagógica, de Jerusalén):

"Nuestro Señor Jesucristo, en la noche en que iban a entregarlo, tomó pan y, pronunciando la acción de gracias, lo partió y lo dio a sus discípulos, diciendo: ´tomad y comed; esto es mi cuerpo´. Y después de tomar el cáliz y pronunciar la acción de gracias, dijo: ´tomad, bebed; ésta es mi sangre´. Si fue Él mismo quien dijo sobre el pan: ´esto es mi cuerpo´, ¿quién se atreverá en adelante a dudar? Y si Él fue quien aseguró y dijo: ´esta es mi sangre´, ¿quién podrá nunca dudar y decir que no es su sangre?Por lo cual estamos firmemente persuadidos de que recibimos como alimento el Cuerpo y la Sangre de Cristo. Pues bajo la figura del pan se te da el Cuerpo, y bajo la figura del vino, la Sangre; para que, al tomar el Cuerpo y la Sangre de Cristo, llegues a ser un solo Cuerpo y una sola Sangre con Él. Así, al pasar su Cuerpo y su Sangre a nuestros miembros, nos convertimos en portadores de Cristo. Y como dice el bienaventurado Pedro, nos hacemos partícipes de la naturaleza divina... No pienses, por tanto, que el pan y el vino eucarísticos son elementos simples y comunes: son nada menos que el Cuerpo y Sangre de Cristo, de acuerdo con la afirmación categórica del Señor; y aunque nuestros sentidos te sugieran lo contrario, la fe te certifica la verdadera realidad: el mismo Jesús que nació de María Virgen, al que adoraron los pastores y vivió en la tierra, está en el sacramento del altar y continúa en la reserva eucarística del sagrario para que lo adoremos, le visitemos, nos arrodillemos ante Él. La fe que has aprendido te da, pues, esta certeza: lo que parece pan no es pan, aunque tenga gusto de pan, sino el Cuerpo de Cristo; y lo que parece vino no es vino, aun cuando lo parezca al paladar, sino la Sangre de Cristo".

A partir del texto de la "Catequesis Mistagógica de Jerusalen"

1.-Cuándo haz frecuentado la Eucaristía, ¿sientes que tienes conciencia de la realidad sobrenatural que enfrentas?

2.-El texto bíblico de la primera carta de Juan capítulo 4: 16, nos dice que Dios es Amor, ¿de qué manera crees tú que se relaciona la eucaristía con esta esencia de nuestro Dios?

3.-¿Has vivido alguna experiencia donde tus sentidos te han engañado?, ¿cuál?

Redacta tu respuesta en un archivo de word y envía tu respuesta a eleazar67@gmail.com

martes, 8 de junio de 2010

Las Parábolas Enseñanzas sobre el Reino 8º

El recurso literario de relatar historias por medio de comparaciones, ejemplos, cuentos...no lo inventó Jesús; en su tiempo también los usaban los demás maestros de Israel.
En cuanto género literario, la parábola es una comparación que encierra una enseñanza que se desprende de su conclusión, es decir, se trata de un recurso didáctico, mediante el cual Jesús transmitía su mensaje con la intención de que todos lo comprendieran.

Actividad Nº 1

En grupo escojan, lean y analicen tres de las siguientes parábolas:
La Red (Mt 13: 47-50); Las diez virgenes (Mt 25 1-13); El tesoro escondido y la perla preciosa (Mt 13: 44-45); La levadura en la masa (Mt 13:33); el grano de mostaza (Mt 13: 31-32); el trigo y la cizaña (Mt 13: 24-30).

Escriban una frase conclusiva por cada una que diga:

Esta parábola, referida al Reino de Dios, enseña que...

Actividad Nº 2

Inspirandose en una de las parábolas elegidas, inventen una nueva parábola para enseñar lo que el curso debería hacer para construir el Reino de Dios.

Elabora el trabajo en un archivo word y envíalo a eleazar67@gmail.com

miércoles, 2 de junio de 2010

La Familia 4º Medio

La familia ¿un bien social en crisis?

Todos nacemos en una familia y todos de alguna manera, conocemos lo que implica y significa crecer y vivir en ella, aunque cada familia tenga su propia historia, sus apellidos, costumbres y características que la distinguen de las demás. Nos resulta imposible imaginar una sociedad que no esté constituida por familias variadas y distintas. La familia ha existido desde los inicios de la humanidad.

Los estudiosos han constatado que ella ha adoptado diferentes estructuras a lo largo de la historia, según las culturas y las épocas. Se trata de una institución variable y flexible que se adapta a los cambios contextuales. Pero nunca ha desaparecido como célula básica de la sociedad y la convivencia humana.

Muchos investigadores advierten, sin embargo, que hoy, debido a transformaciones culturales profundas, la desnaturalización o el empobrecimiento de la familia puede traer insospechadas consecuencias para la sociedad y el desarrollo de las personas.

Algunos medios de comunicación, intensamente globalizados y fuertemente incidentes sobre los patrones y modelos culturales, impulsan la socialización de nuevas ideas, perspectivas o propuestas de familia que ya no coinciden con las figuras tradicionales que conocemos.

En nuestro contexto, no faltan ideólogos que creen que Chile sigue siendo un país provinciano aferrado a tradiciones que ya no pueden sostenerse; una país "ahuasado y pacato" que se cierra a las novedades que provienen de otros continentes, lo que, en este campo, se consideran como más "evolucionados", liberales y modernos.

Evidentemente, tanto las posiciones "progresistas" como "conservadoras" en relación con la institución familiar, defienden sus principios muchas veces sin tomar en cuenta la auténtica realidad cultural de las familias chilenas, ni escuchar la autorizada voz de la Iglesia. Algunos debates empiezan teniendo un caracter "valórico", pero terminan diluyéndose en disputas e intereses "políticos".

ACTIVIDAD Nº 1
1.-Siguiendo la linea de análisis del artículo ¿cuál es tú opinión acerca de la situación de la institución familiar en Chile? (cinco lineas)

2.-¿Consideras que en tu proyecto de vida futuro, conformar una familia es parte de lo que esperas lograr? ¿Cómo te gustaria que fuera?(cinco lineas)

3.-¿Qué opinas de las familias uniparentales, es igual, mas, o menos complicados cumplir con los hijos, para su pleno desarrollo?

4.-¿Crees qque parte de la función de un colegio es colaborar en la crianza de los hijos?



ACTIVIDAD Nº 2

Lee el siguiente texto sobre el mensaje subliminal que poseen las imagenes que vemos a diario y responde las siguientes preguntas:

Imagenes sugestivas

"Para el doctor Carlos Velasco Suarez, : las imagenes no son inocentes, no son neutras. La sicología y la psicopatología nos enseñan que están cargadas de dinamismo afectivo y tendencial, transmiten mensajes que son captados de manera inmediata, muchas veces en forma inconciente. Este fenómeno fue estudiado ya hacia fines del siglo pasado, a través de la hipnósis, básicamente en la escuela de Paris y en la Escuela de Nancy. Se aceptó entonces la teoría de Bernheim, que es la del ideodinamismo: toda imagen psíquica, toda idea, venga de donde venga a través de los cinco sentidos o por una sensación externa, constituye una sugestión. Las imagenes se transforman en sensaciones, sentimientos y en emoción. Toda sugestión tiende a hacerse acto, a realizarse. "El científico sostiene que este principio "es el que utiliza la publicidad".

Elabora un listado de modelos familiares propuestos por la publicidad (revistas, televisión, otros). Por ejemplo: la familia estresada, la familia ideal, la familia joven sin hijos, etc. Identifica la relación que se establece entre el producto o servicio que se comerciliza y el uso de la imagen familiar.

1.-¿Crees que esas imágenes que encontraste en la publicidad corresponde a la vida familiar real? ¿Por qué?

2.-De acuerdo al principio de que toda imagen transmite una emoción y esta busca realizarse, ¿qué emociones transmitidas por las imagenes podrían modificar el concepto de familia y las conductas familiares?

Envia tu respuesta y comentario en un archivo word a eleazar67@gmail.com

EL REINO DE LOS CIELOS SE MANIFIESTA 8º

Los reinos y el Reino

En la asignatura de Ciencias Sociales, has conocido la historia de muchos reinos. Algunos de sus gobernantes han sido violentos y soberbios, otros generosos y compasivos. También los pueblos del antiguo oriente tenían la idea de la realeza, pero israel le dio un giro especial: Yahvé reina sobre Israel y sobre todo lo creado.

Actividad Nº 1

Jesús explicó que el Reino de Dios:
*En el plano personal , implica un nuevo nacimiento
*En el plano social, supone la creación de una sociedad justa, solidaria y fraterna
*En el plano cósmico, consiste en el despliegue de Dios en toda la realidad.

Reflexiona con tu compañero o compañera y contesta:

1.-Considerando lo que sabes de Historia, ¿Cuáles son las grandes tentaciones de quienes tienen poder político o económico en un imperio, reino o país? ¿Cómo pueden vencerlas?
2.-¿Por qué es importante formar parte del Reinado de Dios? (indica tres motivos)
3.-Averigua por qué el evangelio de Lucas es el que más nos ayuda a conocer el reino de Dios del que habla Jesús. Y cita al menos un milagro que aparezca en el.

Actividad Nº 2

Los Milagros, signos del Reino

Los evangelios nos explican que Jesús sanaba a las personas enfermas y reanimaba a mucha gente desahuciada. Esta era la principal actividad que acompañaba sus palabras. Es que Jesús no solo hablaba, sino actuaba. Y allí donde encontraba el mal, ponía el bien: curaba a los ciegos, sordos, mudos, cojos...; consolaba a los tristes y afligidos; incluso devolvió la vida a algunas personas que habían muerto.

1.-Busca el http://www.rae.es/ el significado del término milagro y anota la definición
2.-¿En que sentido se usa la palabra en las conversaciones cotidianas? Da tres ejemplos.
3.-Busca en internet algún testimonio de un milagro relacionado a la aparición de la Virgen Maria en Fátima, Portugal y otro de la aparición de la virgen Maria en Lourdes, Francia, relátalo y da tu opinión.

Actividad Nº 3

Busca en internet una imagen de una pintura de un autor renacentista que represente un milagro de Jesús indica:

El nombre del autor

El nombre de la pintura y el milagro

El Texto bíblico que lo contiene (cita bíblica)



Responde todo en un archivo de word y envíalo a eleazar67@gmail.com